¡Bienvenidos al blog de aula de la clase de 3 años A, del colegio San Luis de Sabinillas!
Ahora, que ya ha pasado algo de tiempo desde el inicio de curso, y tenemos un poco más asentadas las rutinas diarias, os explicamos a grandes rasgos cómo es un día normal de cole y las distintas actividades que solemos realizar.
El día comienza cuando nos ponemos en la fila y entramos a la clase. Una vez dentro, guardamos las mascarillas y las chaquetas con ayuda de la seño, colgamos nuestras mochilas y nos vamos sentando en nuestros sitios a conversar con nuestros compañeros.
Cuando ya estamos todos preparados comenzamos la jornada:
- La seño nombra al encargado del día (por orden de lista). El encargado es el responsable de realizar diversas tareas como poner en el panel de la asamblea el tiempo que hace, el día de la semana en el que estamos, saltar en la recta numérica de suelo y también es el primero en la fila a la hora de ir al patio o de volver a clase. El resto aún nos estamos acostumbrando a esta dinámica, ya que todos queremos salir siempre a hacerlo todo y a algunos nos cuesta asimilar que le toque a otro compañero/a.
- La seño escribe en mayúsculas el nombre del encargado en la pizarra. Vemos qué letras tiene, cómo suenan, cuáles se repiten y contamos cuántas letras tiene. Después la seño escribe de la misma forma el nombre del encargado/a del día anterior y comparamos: ¿Cuál es más largo? ¿Y más corto? ¿Cuál tiene más letras? ¿Y menos? ¿Hay alguna letra igual? Estas actividades nos ayudan a ir asimilando diferentes conceptos.
- Después es el turno de la asamblea. Despacito, nos levantamos de nuestro sitio y nos sentamos en el rincón de la asamblea. Allí tiene lugar uno de los momentos más importantes del día. Es el momento de la comunicación y el lenguaje. Allí presentamos y trabajamos los diversos contenidos que recoge nuestra programación. Siempre, a través del juego.
La semana pasada, los contenidos trabajados abordaban conceptos relacionados con el otoño, el trazo vertical, cuantificadores (muchos/pocos), colores y conteo simple.
Ya que la asamblea requiere de toda nuestra atención y concentración y requiere que seamos capaces de escuchar y esperar nuestro turno en los juegos, cuando la acabamos, la seño, antes de pasar a la siguiente actividad, suele ponernos una canción para bailar y realizamos posturas de yoga para liberar toda la tensión que, en este ratito, hayamos podido acumular.
- Después es la hora del juego por rincones. Mientras el gran grupo juega, la seño nos va llamando en pequeños grupos para realizar alguna actividad de mesa. Hasta ahora hemos hecho actividades de coloreo, pintura, pegar pegatinas, trazo vertical, etc.
El trabajo en pequeño grupo facilita el que se nos pueda atender de manera más individualizada.
- Después es la hora de recoger, que ya lo hacemos fenomenal. Vamos por orden a lavarnos las manitas para desayunar y, cuando vamos terminando de desayunar, vamos cogiendo un cuento y nos ponemos la mascarilla para ir al patio.
- Después del patio tenemos un ratito de aseo, relajación y realizamos actividades más tranquilas. La seño nos cuenta un cuento, hacemos alguna actividad de relajación y, por equipos, jugamos a juegos manipulativos (plastilina, ensartables, puzzles, etc.).
- Sobre las 13,00 h., volvemos a salir al patio a jugar un ratito y ya, de vuelta a clase, volvemos a lavarnos las manitas y ya nos preparamos para ir a casa.
¿Habéis visto qué bien lo pasamos?
